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    “提高中小学劳动教育的针对性和实效性,才能真正开启劳动教育在全面育人中的新篇章。  对此,苗淼也有同感,“劳动教育不能停留在传统的体力劳动层面,还得创新形式与内容,让孩子体悟到劳动对意志品质和责任意识的锻炼,理解劳动对创造创新的价值。

 

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   ”  “真有应用的话,应该是围绕这些特点进行。父母或者务农,或者在外打工,对他们的要求就是好好学习,将来不要像自己一样辛苦。

 

   河北乐亭县小学生在劳动实践基地果园内观察桃子的长势。  如今,劳动教育在中小学轰轰烈烈地开展。

 

  (环彦博 20191206 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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